幼儿园乘车小常识教案与反思

  • 大大班健康教案之乘车要注意什么

    这里是关于乘车要注意什么的幼儿园教案,希望对你有所帮助。
    幼儿园教案及反思:乘车要注意什么
    活动目标:
    1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
    2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
    活动准备:食物投影仪、图片、乘车的音乐
    活动过程:
    一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
    你知道乘车要注意什么?
    二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
    1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
    2、幼儿回答后教师小结安全常识。
    三、讨论如何保护车厢环境。
    我们应该怎样保护车厢内的整洁?
    四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
    五、结束活动。
    活动反思:
    “各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
    活动的延伸,也得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。
    在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。
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  • 幼儿园小班《谁来坐车子》教案反思

    一、教学目标:
    1、通过观察,知道春天到了,很多植物都发芽了。
    2、用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。
    二、教学准备:
    选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。
    三、教学过程:
    1、引导幼儿回忆冬天时树木的样子。
    教师:小朋友们,冬天时,你们看到外面的树木是什么样子的呀?
    幼儿自由发表意见。
    教师小结:冬天时,有好多的树木叶子都掉光了,树上光秃秃的。
    2、引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。
    教师:有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了?(春天)
    春天到了,天气怎么样啊?本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?我们一块去找一找,好吗?
    3、教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。
    (1)教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的“芽”,寻找小草的“芽”……。
    (2)教师带领幼儿到班级的自然角里去找找,有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦)
    (3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽,用自己的方式表达出来。
    教师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来?(引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。)
    4、教师小结:春天来了,天气变暖了,小草、小树、种子都发芽了,花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊!
    教学反思
    李稳
    春天到了,天气变暖了,这两天一直是晴好的天气,鸟语花香,这么好的环境、天气,不上这节课真浪费啊!班级里的自然角早已经布置好了,小朋友们从家里带过来的各种植物种子都已经开始冒出小小的芽来,更为我上这节科学课提供了最好的实物参照。在观察自然角的时候,小朋友们围在边上,用好奇、希冀又带点惊喜的眼光看着从松翻的泥土中破“土”而出的小嫩芽,满心欢喜。叽叽喳喳地说个不停。“春天”这个词,已经随着小芽而进入到孩子们的脑海中了。说得再多,也远不如眼见为实来得贴切。所以我想:对于这群天真的孩子,用事实来说明问题更比用故事、图片之类来得直观、强烈得多。课程与实际相联系、相结合,往往能获得更出色的效果。

  • 中班交通安全教案《乘车小常识》

    内容来自用户:seven3213211

    中班交通安全教案:《乘车小常识》
    陈村庄头幼儿园杨文娟
    设计意图:
    交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。
    活动目标:
    1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
    2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。
    3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
    活动准备:
    教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒
    活动过程:
    一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。
    ——在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。
    ——“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?
    ——“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?
    ——“公交车前排座位是留给谁做的?
    ——“我们在乘车时需要注意什么呢?四、幼儿绘画,教师指导

  • 大班交通安全教案《乘车要注意什么》

    幼儿园大班安全教案:乘车要注意什么
    活动目标:
    1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
    2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
    活动准备:
    食物投影仪、图片、乘车的音乐
    活动过程:
    一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
    你知道乘车要注意什么?
    二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
    1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
    2、幼儿回答后教师小结安全常识。
    三、讨论如何保护车厢环境。
    我们应该怎样保护车厢内的整洁?
    四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
    五、结束活动。
    活动反思:“各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。
    活动延伸:
    得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。
    在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

  • 幼儿园大班寒假安全教案《假期安全知识》

    内容来自用户:腐朽的灵魂时代

    幼儿园大班寒假安全教学计划《假期安全知识》
    大班寒假安全教学计划适用于大班的寒假安全主题教学活动,使孩子们能够提高孩子的安全意识,提高他们的自我保护能力。通过学习,孩子们可以了解并进一步熟悉交通,防火和疾病预防的各个方面。安全知识,让我们来看看幼儿园大学校的寒假安全课程计划。
    活动目标:
    1.通过学习,让孩子们了解并进一步熟悉交通,消防,疾病预防等各方面的安全知识。
    2.提高儿童的安全意识,提高他们保护自己的能力。
    3.幼儿可以积极回答问题,提高口语表达能力。
    4.培养视觉和判断能力。
    活动准备:
    相关图片或视频
    活动程序:
    首先,谈谈,导入
    1.孩子们,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识并学会保护自己。
    今天我们要学习一些安全知识。让我们知道如何保护自己。
    二,学习安全知识
    1.交通安全知识教育:即将暑假。当假期到来时,街道和路上会有很多车辆。孩子们必须记得在过马路时保持安全。遵守交通规则,'红灯停,绿灯线,黄灯亮,等等。不在路上玩.
    2,消防安全知识教育:儿童不玩火,万家火灾,你必须拨打119.要知道正确的逃生方式,如用湿毛巾捂住你的嘴和嘴,用湿衣服包裹你的身体。
    3,饮食健康知识教育:放假,孩子要记住不要闯入食物,不要乱食,尽量吃干净,新鲜的食物。第三,结束部分

  • 幼儿园大班交通安全教案

    内容来自用户:恋风139

    幼儿园大班交通安全教案
    幼儿(1)班梅月桃
    活动分析:
    大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。活动目标:1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。活动准备:1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方向盘。
    3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。4、音乐磁带,多媒体设备(PPT),需要联系一名警察来现场。
    心理:观察马路上的交通标志。活动过程:一、导入创设情景,引起幼儿的兴趣。师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。23